海湾战争的空袭行动正式开始。美军的先进战机如F-117隐形战斗机等在夜空中呼啸而过，对伊拉克的军事目标和基础设施进行了精确打击。

伊拉克的防空系统在多国部队的强大攻势下，显得脆弱不堪。地面战场上，多国部队凭借先进的武器装备和战术，迅速突破伊拉克的防线。

这场战争展示了现代高科技战争的特点，对世界军事发展产生了深远的影响，也改变了中东地区的政治格局。

秋阳把报栏的玻璃晒得发烫，浩楠用袖口擦去上面的水雾。

操场上广播体操的音乐隔着三层楼飘上来，“伸展运动——一二三四“的口令被风揉碎，混着此起彼伏的踏步声。

他把帆布书包往肩上提了提，金属拉链刮过脖颈，带着股铁锈味。

人民日报头版的海湾战争照片里，美军战机在沙漠上空划出惨白尾迹。

浩楠的手指不自觉地在“沙漠风暴行动“几个黑体字上摩挲，油墨的粗糙质感透过指尖。

隔壁栏的《参考消息》用豆腐块版面登着多国部队的战术分析，配图里密密麻麻的箭头像蛛网，让他想起地理课上学的中东地形图。

走廊尽头传来值日生姜明扫地的声响，笤帚扫过瓷砖的沙沙声忽远忽近。

浩楠忽然听见楼下传来熟悉的呵斥：“三班浩楠呢？“是刘老师的声音，混着广播体操的音乐，显得模糊又尖锐。

他下意识往报栏阴影里缩了缩，却没停下阅读的节奏。

科威特油井燃烧的照片里，冲天的黑烟几乎要冲破纸面，和他记忆中焦柳线火车头喷出的浓烟重叠。

“海湾地区局势持续升级......“浩楠轻声念着报纸上的导语，喉结随着吞咽动作滚动。

远处操场传来解散的哨声，人声鼎沸如同潮水漫上楼梯，而他依旧沉浸在铅字构筑的战场里，直到上课铃撕破走廊的寂静，才惊觉报栏玻璃上，自己的影子已被夕阳拉得很长很长。

深秋的暮色从教室后窗漫进来，浩楠盯着练习册上密密麻麻的数学公式，钢笔尖悬在草稿纸上迟迟未落。

走廊尽头的广播正在播报海湾战争最新进展，美军精确制导导弹穿透夜空的画面仿佛化作虚影，在他眼前与满墙的高考倒计时标语重叠

放学铃声刺破寂静时，他没有急着收拾书包。

粉笔灰在斜射的阳光里起舞，黑板左上角用红笔写着“距离高考还有218天”，旁边是年级排名表，自己的名字安静地躺在第三行。突然想起昨天早自习，前排女生用圆规在课桌上刻“清北必上”，木屑簌簌落在摊开的《五年高考三年模拟》上。

穿过操场时，梧桐叶在脚下发出细碎的**。

报栏前还围着几个同学讨论战争，有人指着报纸上的坦克说将来要当军事专家，有人撇嘴说这些和高考无关。

浩楠摸了摸口袋里皱巴巴的《招聘信息报》，那是上周在父亲单位门卫室捡到的，油墨未干的招工启事上，印刷厂学徒月薪80元，纺织厂挡车工包吃住。

校门口的包子铺腾起白雾，老板娘熟练地往蒸笼里撒葱花。

浩楠望着她沾着面粉的围裙，突然想起李主任说的“读书改变命运”。

霓虹灯牌在暮色中次第亮起，映得电线杆上的高考补习班广告格外刺眼。

他攥紧书包带，忽然觉得所谓“划分等级”的高考，不过是另一座看不见硝烟的战场，而自己，或许早该寻找属于自己的突围路线。

在高一（6）班的教室里，浩楠总是坐在靠窗的位置，阳光洒在他的课桌上，照亮了堆满书籍的一角。

与周围埋头于物理公式、化学实验的同学不同，浩楠的目光常常被报纸上的时政新闻、国际动态所吸引。

他身形清瘦，脸上带着这个年纪少有的专注与思考。每当课间休息，同学们或是讨论着最新的游戏，或是为物理作业中的难题争论不休，浩楠却安静地坐在座位上，手中捧着一本《环球时报》，眼神在字里行间快速移动，时而微微皱眉，时而轻轻点头，仿佛置身于另一个充满风云变幻的世界。

对于物理和化学，浩楠并非没有天赋，只是那些复杂的公式和实验，远不及国际政治舞台上的波谲云诡让他着迷。

他的课桌上，除了必备的课本，还常年摆放着几本政治类的杂志，书页已经有些翻卷，可见被翻阅的次数之多。

在课堂上，一旦老师提及国际政治相关的话题，原本安静的浩楠立刻像被点燃的火炬，眼中闪烁着光芒。

他会毫不犹豫地举手发言，条理清晰地阐述自己的观点，从地缘政治的角度分析国际冲突的根源，或是对某国新出台的政策进行深入解读，那些复杂的政治术语和事件细节在他口中信手拈来，让同学们和老师都不禁对他刮目相看。

回到家中，做完作业后的浩楠，第一时间就会打开电视，调到新闻频道，关注着世界各地的最新动态。

他会认真记录下重要的事件和自己的思考，厚厚的笔记本上密密麻麻地写满了对国际形势的分析和见解。

无论是中东地区的战火纷飞，还是欧洲政坛的权力更迭，又或是亚洲经济格局的微妙变化，他都保持着高度的敏感，仿佛自己就是这个宏大棋局中的参与者。

在这个以数理化为重的高中时代，浩楠对政治的热爱显得有些与众不同。

但他并不在意旁人的眼光，依旧沉浸在自己热爱的领域中，不断探索、不断思考，用他独特的视角去观察这个复杂多变的世界，在政治知识的海洋里尽情遨游，期待着未来有一天能真正参与到改变世界的进程中。

浩楠的兴趣在文科，这是物理老师不知道的，也不用知道。

物理老师也是班主任，总是谈到大学的生活，说那里的生活终生难忘，说上了大学就等于跨越分水岭，从此人生就截然不同，开创美好的未来。

他总希望人人都学理科，这样考入大学的机会就更多一些，从此可以走进光辉灿烂的明天。

平民的孩子最好务实点，把兴趣爱好放在一边，先解决上大学的问题再说别的，没考上大学，说什么都没用。

不管说一千道一万，考入大学才算数。进入大学校园，再去谈论兴趣爱好，目前，只有死读书才行。

对于这番话，浩楠听不进去，他总觉得只要学自己想学的，学自己感兴趣的，才有学习的动力。要不然，味同嚼蜡，非常枯燥无聊，非常痛苦，没有自由。

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