雨一直下，就算气氛不太融洽雨一直下，一连的三天三夜，直到第四天早晨的时候，才让人看到了太阳的小脸蛋儿。这几天可以说是仝大明最为难熬的几天。这几天，百无聊赖的仝大明做了很多事情！尤其，是那个关于用麦秸纤维当做棉花，从而达到保暖的目的的那个计划，更是一点一点的详细到了极致。甚至于仝大明还想到了用麦秸纤维纺织成线，然后织布，做衣服这个并不是没有先例。麻布，很多人都知道。只是因为麻很容易被打成纤维状态，所以容易的，就先出现。只是这里没有麻！条件简陋，原料缺乏，这个时候仝大明只能百分之一千的开动自己的大脑，利用他那一颗领先于这个时代的脑袋瓜子思考一个可行的对策，然后准备好过冬的事情其余的事情，应该可以靠后了。因为秋天过去就是冬天。冬天实际上并不遥远，而且现在已经就是秋天了。一场雨，下到了这个时候。仝大明长长的吸了一口气，不知道为什么，他又想起杜甫了，想起了哪一首《茅屋为秋风所破歌》八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见。此屋，吾庐独破受冻死亦足！这首诗应时，应景，却不应人。要说房屋破旧，杜甫也不见得就比仝大明现在还要可怜，但是现在的问题是童家村的人也都是一个情况，谁比谁更可怜？而且仝大明也不是老而无力，只会空发牢骚，仝大明又发现了杜甫的又一个好处出气，排遣抑郁。原来所有的诗人都是一样的，他们受人欢迎不是因为人品好，而是因为他们都非常会自我安慰，读了他们的诗词，至少心里头平衡了。杜甫，李白谁又不是一样的诗人呢？仝大明会背的诗句不多，要不是这首诗是当年强烈被要求一遍又一遍的背诵的话，他一定是不会记住的。磨盘上放着的是仝大明这些日子以来的劳动成果，他脑海中构想的如何打纤维，如何织布，如何做棉被那是一份详细的计划，大纲，一二三四列的清清楚楚！现在，雨停了。仝大明出了已经憋屈了三天三夜的磨坊，外面的空气是冷的，脚下也是泥泞的，仝大明微微的摇了一下头，心说干什么也都要趁早啊，如果不趁早在冬天来临之前搞定的话，这一年就要彻底的荒废了！光着脚丫子踩在泥水中，冰凉，柔软。一群小孩子则是带着飞溅的泥点子四散，一溜烟儿朝着仝大明跑了过来，嘴里头大声的叫嚷着：“叔”“叔，你看！”一种土名儿叫做“宝盖儿”的浮游生物被几个孩子从水里抓了出来。这个东西很奇怪，头顶上是一个硬壳，颜色是有绿的，蓝的，灰的，黄的四种，但是这些颜色却是融合在一起的，并不纯粹。尾巴是长长的，一节一节的，身体下面两排密密麻麻的好像扇叶形状的麒已经沾在了一起。这种东西在农村的以后很常见，学名叫什么仝大明不知道因为在生物书上他从来没有见过这种动物，仅仅是在老家的时候见过一些。一到雨后，它们就会出现。等一下，还没有说完，这种动物的脑袋是长在脑袋顶儿上的，尾巴分开两叉。好了，这种动物交代完毕。几个小孩子给仝大明看的就是这种东西。还有几个孩子则是抓住了蝌蚪，小青蛙在仝大明的跟前晃悠。仝大明这个家伙也不忘了在合适的时间，合适的地点对孩子们进行一下生物学教育，详细的给孩子们剖析了一下这三种小家伙。锋利的陶瓷碎片鲜血淋漓。仝大明残忍的残害了三个小生灵，几个小孩子在一边详细的记录。“叔，都记上了！”“很不错。”仝大明细细的看了一下他们记录的东西。随后，他将孩子们召回了自己的磨坊之中，开始给孩子们讲了一些和下雨有关系的东西，什么云雨的形成，以及为什么会这样等等他并没有直接告诉孩子们答案，而是通过了一系列的现象证明了一个答案！为什么水汽会蒸发？为什么天空会形成云？为什么会下雨？听起来大家都明白的东西，其实实际上仅仅是现代人明白。你和古人说的时候，能够直接告诉他们答案，而不告诉他们这个规律是为什么吗？一阵口干舌燥之后，仝大明就让一群孩子们自己出去晃悠了。仝大明继续闷骚。只是这一次闷骚还没有闷出味道的时候，一个孩子又回来了“叔，你快来啊，我们发现好东西了。老村正说那个是死人东西，不能动，叔你快过去看看究竟能不能动啊，对了，那里好像还有一本画着人儿的书，还有”“去看看！”去看，不是因为仝大明知道机遇是自己创造的。去看，仅仅是因为仝大明闲的蛋疼。但是这一次他一定不会后悔因为他即将看到的东西，却是一件可以改变他一辈子命运的东西，也是改变这个世界的一个东西。那么，这个东西，究竟是什么呢？今天二更了，一上线，愕然发现上了强推，感动的稀里哗啦的，也没啥说的了，俺只有努力码字来报答大家，现在只求红票，推荐，将俺给推上新书榜吧，咱不能辜负了编辑一片心意，再说要是推了成绩还不好，以后推就难了。