“这一多一少，就普通人来说，就拉开了差距。”

“现在还体现不出来，不过未来，可以预测到这一点。”

“就像是民用计算机技术，打败军用计算机技术一样。”

“为什么会这样？”

“因为使用民用计算机技术的人，实在太多了，他们一天敲打的程序，令民用计算机技术每天提升的速度，都相当于军用计算机技术的几十倍。”

“目前程序这东西，还是专业人士在做，非专业人士在用，随着技术的不断提升，想必带有程序的电子物品会越来越多，最终普及到方方面面。”

“到时候如果不会编程，那么生活中碰上各种问题，就得请人来修理，而服务费用，恐怕比买一个新的还高。”

“编程也会慢慢进入中学，进入小学。”

“同时，一般的编程也会越来越简单，各种小程序会层出不穷。”

“但再简单，恐怕也要涉及到英语，这个的学习时间，会进一步拉大学习时间的差距。”

“英语国家的小学生只要正常课时能够完成的事情，非英语国家的小学生恐怕得加班加点的去完成，完不成是可以想象的，掉队是可以预见的。”

“对于整个社会来说，在精英们开发的，各种翻译过来的小程序的支持上，双方的整体差距并不明显。”

“一直到编程彻底普及，英语国家大部分人进入编程状态，这就会借由数量拉开距离。”

“前提是，我们不变。”

“所以，最好的办法，是直接把英语放入幼儿园，从小开始学习，自然而然的学会。”

“等一下啊，”美黛子思索道，“会不会有人工智能呢？一人配个机器人之类的，然后让机器人去编程。”

山崎说道：“应该会有，但相比之下，还是人自己编程会更快的普及开，而人工智能，大概会在稍晚一点。”

美黛子咂咂嘴，“好吧，不管怎么说，幸好不是我这个年代，反正我是不用学了。”

宫本美子摇头，“你这个心得体会，你说我会满意吗？”

“嘿嘿，”美黛子心虚得干笑，然后急中生智，“对了对了，其实吧，我觉得现在的学业很多都是没用的，完全可以抛弃了。”

山崎忍不住失笑，宫本美子忍不住叹气，揉着眉头问道：“那么，这又是为什么呢？”

美黛子说道：“现在已经是网络时代了，对吧？什么东西网上都有，干什么还要再死记硬背呢？”

“就比如说地理吧，日本海气候，这个大家都知道是什么，也都学过，但又有多少人在工作以后能准确的说出来呢。”

“这学的有什么用？在我们国家，有空学地理地质的话，不如好好学习一下怎么在地震中保护自己。”

“再比如说，化学，当真能穿越到石器时代去吗？有多少人工作以后，还需要化学的？学那些干什么？去制造爆炸物吗？”

“还有数学，学微积分用来干什么？算账的话，四则运算就足够了，与其学那个，我不如学习怎么用计算机表格了。”

“还有历史，知道各个时代就行了，管他谁当政，执行什么政策，有什么影响，我还能跑过去参观一下啊？那东西上网查，分分钟找到的资料都比课本多，而死记硬背要好久，真是浪费时间。”

“还有国语，我又不写文章，就算写文章也用不着去背那些名家的东西吧？稍微了解一些也就够了。”