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 emsp;遇到困难想找诸葛亮，
 emsp;这是戚金金交给刘禅的不二法门。
 emsp;刘禅趁着陆郁生休息，抱着一大堆的数理化教材跑到诸葛亮府上，把这些书一股脑摊开在诸葛亮的面前。
 emsp;正在筹划刘备登基大事的诸葛亮见了这些彩印书页顿时大喜过望。
 emsp;他赶紧停下手头的一切活计，拿起书本，颤抖地拿到面前仔细阅读，
 emsp;许久，他才点点头：
 emsp;“竟有如此描述数字之法，果然神妙非常。”
 emsp;“军师能看得懂？”刘禅颇为震惊。
 emsp;“呵呵，这有何难？”
 emsp;诸葛亮虽然完全不认识上面的符号，可稍微观察书本，就能想到书页右下角是页码。
 emsp;对照1234一点点读下去，他也很快掌握了规律，再套到书中阅读，也了解了这些符号代表的意义;
 emsp;代数部分的XYz簇拥在一起，刘禅看看都头大，
 emsp;可诸葛亮虽然不知道怎么读，可联系上下文琢磨一番，也知道这是一个代号，
 emsp;他可以自动脑补出其他东西代替；
 emsp;至于其他的简体字对诸葛亮这种连鸟虫文都能无障碍阅读的大触也不是什么太大的难题，他连蒙带猜，已经能识得七七八八。
 emsp;看了一会儿，他很快就进入节奏，读完最初的篇目，诸葛亮已经深深沉迷其中。
 emsp;啧。
 emsp;说起来世子之前搞得那些东西可能也颇有内涵，但诸葛亮看了许久也没有表现出太大的兴趣。
 emsp;诸葛亮还担心世子手上的天书都是一样的东西
 emsp;他想如世子所说，推广除了传统经义之外的经典，也总得有对应的知识体系和书籍内容。
 emsp;总得能给人详细解释一下书中有什么劝人向上的大道才是。
 emsp;可这本《初中数学》却给诸葛亮带来了深深的震撼。
 emsp;这才是天书，这才是大道！
 emsp;诸葛亮感觉自己似乎从浩瀚的星河中拾起一片光彩夺目的星尘，
 emsp;他沉浸其中，久久不愿解脱，
 emsp;直到刘禅干咳一声，他才回过神来。
 emsp;“此书，世子可愿借与亮一观？”
 emsp;“呃，当然可以，
 emsp;不过之前我已经将此书送给陆家小娘子，要借书，我还得征得她的同意。
 emsp;想来军师借阅，陆娘子不会拒绝。”
 emsp;陆家娘子也能看懂吗？
 emsp;江东陆氏果然学究天人。
 emsp;诸葛亮想起自家的夫人黄月英也对这奇门左道兴趣颇深，自己就算繁忙，也可以交由夫人研习。
 emsp;这天书对大汉的助益良多，必须要抓紧掌握其中奥秘。
 emsp;“好，那我就等着陆娘子的消息。”
 emsp;刘禅见诸葛亮没有把此书当做邪术，他心中也颇为欢喜。
 emsp;“除了这数学，陆娘子还精研《物理》，
 emsp;她改造投石机一架，不知军师以为如何？”
 emsp;刘禅来之前已经趁着陆郁生休息的时间抓紧了解了一下杠杆原理概念和势能动能之间的简单转化。
 emsp;他生怕自己忘了，一路上都在颠三倒四的背诵，总算是牢牢记在心中，能在诸葛亮面前好好展示一下自己的才能。
 emsp;他拿来一根筷子，给诸葛亮详细讲述了一下支点、施力点和受力点，
 emsp;又解释了陆郁生的猜想中的方案：
 emsp;在投石机上设置配重，将非常沉重的配重提起，将人力或畜力以重力势能的方式存储在配重中，再猛地落下，
 emsp;配重存储的重力势能借助杠杆传递给巨石，
 emsp;理论上能产生巨大的杀伤力，对城墙造成巨大的破坏。
 emsp;诸葛亮高卧隆中时就非常擅长发明和改造设施，得到《天工开物》之后又抓紧研究了许多军械和农具。
 emsp;他知道做法，却一直无法了解几种事物相互作用中蕴含的原理。
 emsp;在刘禅的讲解下，他很快明白了这投石机的原理，赞叹道：
 emsp;“原来是如此，唔，
 emsp;这是势能，这是动能……
 emsp;这了解世间万物蕴含的力量之学问，便是力学！
 emsp;这物理，应该就是昊天上帝让世间万物运行的大道真理吧？
 emsp;果然神妙，果然神妙！”
 emsp;其实刘禅自己都不懂……
 emsp;然而诸葛亮已经听懂了。
 emsp;不愧是军师，不愧是载入史册的聪明人，
 emsp;在他面前，刘禅感觉自己简直蠢得不可思议。
 emsp;诸葛亮思考了一会儿，认为陆郁生改进的投石机有很大的价值，