“如此说来，我们日后在炼制法宝、施展法术时，都可先通过数学推演，找出最佳的参数组合，以提高法宝和法术的威力。”广成子若有所思地说道。

“正是如此。”杨戬点头道，“而且，这数学之道不仅可用于破阵、炼器，还可应用于修行之中。比如，我们在修炼灵力时，可将其看作一种能量的积累与释放过程，用数学模型分析灵力的增长曲线和消耗规律，从而制定出更合理的修炼计划。”

众人越讨论越兴奋，思维在交流中不断碰撞出新的火花。他们仿佛打开了一扇通往全新修行世界的大门，看到了无限的可能。

传道授业，数学仙法启后学

随着对数学与仙道融合研究的深入，杨戬等人意识到，这种新的修行思路不应只局限于他们几人，而应推广开来，让更多的西岐将士和修行者受益。

于是，在姜子牙的支持下，杨戬与十二金仙中的几位道友共同开设了“数学仙法讲堂”，定期为西岐的将士和修行者们授课。

讲堂上，杨戬站在讲台上，手持教鞭，指着身后的沙盘，耐心地讲解着：“诸位，今日我们来讲这阵法中的空间几何原理。大家看，这九曲黄河阵看似复杂，实则可将其空间结构分解为多个几何图形，如三角形、四边形等。通过分析这些几何图形的边长、角度以及它们之间的相对位置关系，我们便能更好地理解阵法的布局和变化规律。”

台下的将士和修行者们听得聚精会神，不时有人举手提问。一位年轻的修行者问道：“杨戬师兄，若遇到不规则形状的阵法，又该如何用数学方法分析呢？”

杨戬微笑着回答：“这位师弟问得好。对于不规则形状的阵法，我们可采用微积分的方法，将其分割成无数个微小的规则图形，分别进行分析，然后再将结果综合起来。这就如同将一个复杂的任务分解成多个简单的步骤，逐一完成。”

在另一堂关于法宝炼制的课程中，慈航道人则结合自己的研究，向大家传授如何用数学模型优化法宝的炼制过程。

“法宝的炼制，涉及到多种材料的配比、温度的控制以及灵力的注入等参数。我们可通过建立数学模型，对这些参数进行优化，以达到最佳的炼制效果。比如，在炼制我这清净琉璃瓶时，通过调整不同材料的比例，可使法宝对阴气的吸收能力提高数倍。”慈航道人一边说着，一边展示着自己炼制的法宝和相关的数据记录。

学员们听得惊叹不已，纷纷表示要将这些知识运用到实际的修行和战斗中。

实践应用，战场新法显神威

在“数学仙法讲堂”的推动下，西岐的将士和修行者们逐渐掌握了将数学与仙道融合的方法，并在战场上开始实践应用。

一日，商军又来挑战，摆下一座神秘的八卦迷魂阵。此阵以八卦方位为基础，蕴含着天地至理，阵中阴阳颠倒，五行错乱，让人迷失方向，陷入困境。

西岐军中，一位经过“数学仙法讲堂”培训的年轻将领主动请缨，带领一队士兵前去破阵。他运用所学的空间几何知识，仔细观察阵法的布局，迅速在脑海中构建出阵法的三维模型。

“此阵以八卦方位为基，但各方位之间的连接并非完全按照常规八卦排列，而是存在一定程度的扭曲和偏移。我们需根据这空间结构，找到阵法的薄弱环节。”年轻将领一边分析，一边指挥士兵们行动。

他们按照计算出的最佳路线，在阵中灵活穿梭，巧妙地避开了阵中的各种陷阱和攻击。同时，另一队修行者则根据法宝与阵法能量的数学模型，施展法术，干扰阵法的能量运行。

在他们的配合下，八卦迷魂阵的平衡逐渐被打破。最终，年轻将领找准时机，带领士兵们一举攻入阵法的核心，成功破阵。

商军见阵法被破，士气大挫。西岐大军趁机发动攻击，商军大败而逃。