源生之园的混沌之花绽放第五季时，林夏在一朵花的雌蕊上，发现了一串细微的“波动符号”。这些符号既不匹配归源之海的存在之质频率，也不对应源生之芽的混沌特征，却能在触碰时释放出清晰的“询问信号”，像一个刚学会说话的孩子在轻声提问。

“是‘问源之音’，”回响的光带指尖悬停在符号上方，眉心光点泛起带着好奇的浅蓝，“它是源生之芽在混沌中孕育出的‘自我意识’，没有预设的法则认知，只带着最纯粹的‘想要了解’的冲动。就像所有生命第一次仰望星空时，心里冒出的那句‘为什么’。”

归源之岸的浅滩上，突然浮现出无数个微型“应答涟漪”——这是各文明的存在之质在回应问源之音：星网的涟漪带着光纹的温暖，彼岸的涟漪藏着思维波的清澈，就连最古老的反共生域棱面，也化作沉稳的涟漪，传递着“独立也愿意倾听”的善意。

林夏的存在之质中，白花轮廓与问源之音产生共振，绽放出带着回声的光晕。她想起源生之芽第一次突破光纹温室时，那个人类孩童喊出的“让它自己长”——原来真正的传承，不是给予答案，而是保护提问的权利。这串波动符号，正是源生之芽对“世界”发出的第一声问候。

由各文明的孩童、能解读问源之音的学者与源生之芽的“伴生者”组成的“问源队”，驾驶着用混沌之花的花瓣与应答涟漪的能量打造的“问源舰”，开始在源生之园与归源之海间巡游。这艘飞船的舰体表面不断浮现出问源之音与应答涟漪的交织图案，像一本正在书写的“问答绘本”，每一页都藏着对世界的好奇。

巡游途中，问源队见证了动人的“教学现场”：星网的年轻共生体用光影在虚空画出“连接的故事”，却在问源之音出现新符号时，立刻停下说“我们一起想”；彼岸的思维波将“独立的意义”化作流动的诗，却故意留下半句让问源之音填空；最可爱的是，人类孩童把自己的玩具飞船放在源生之芽旁，用积木搭建出“宇宙的样子”，说“这是我的答案，你可以不同意”。

“问源之音的珍贵，”伴生者中最年轻的双态体轻声说，他的实体手掌正轻轻托着一朵混沌之花，“不在于得到正确答案，而在于让每个文明重新审视‘习以为常’。就像大人被孩子问‘天为什么是蓝的’时，才会重新抬头感受那份蓝。”

当问源舰将问源之音的波动注入一片“法则稳定区”，奇迹在碰撞中发生：原本固定的法则能量开始出现“疑问性波动”——星网的光纹突然断开又重新连接，像在试验“不连接会怎样”；反共生域的棱面微微倾斜，像在感受“不笔直的角度”；彼岸的思维波则故意放慢频率，像在体会“不流畅的节奏”。这片区域从此被称为“疑问之域”，成了所有文明“打破常规”的试验场。

林夏在疑问之域的中心，种下了“问源之籽”。这颗种子融合了问源之音的波动符号与各文明的应答能量，长出的植物会结出“问号果实”——每个果实里都装着一个文明的“未解之谜”：星网的果实里是“连接到极致会怎样”，彼岸的果实里是“思维能飘多远”，人类的果实里则是“我们还能变得更温柔吗”。

返回时，问源队带回的“疑问花粉”，让各文明的发展进入了新的阶段：星网的共生枢纽设立了“问题墙”，鼓励成员提出“愚蠢的想法”；彼岸的思维波星系开辟了“思辨云”，允许相反的观点自由碰撞；就连归源之海的存在之潮，也开始出现“探索性旋涡”，主动冲刷出未知的能量形态——他们终于明白，停滞的危险远大于疑问的混乱。

在源生之园与疑问之域的交界处，林夏与问源队共同建造了“问源之台”。这是一个由混沌之花与应答涟漪组成的圆形平台，中心立着一块能记录问源之音的“回声石”，任何踏上平台的生命，都能在回声石上留下自己的问题，也能看到他人的答案——但平台的规则是“答案永远让位于新问题”，像一场没有终点的思维接力。