宁默也有些意外，但很快便平静下来，这就时代的局限性，随后微微躬身：“学生惶恐。”
“惶恐什么？”
李侍讲难得笑了笑，“该惶恐的是那些读了二十年书，还只会照搬前人的老朽。你能想出他们想不到的东西，这是本事。”
他说完，目光扫过堂内众人，语气缓和了几分：“当然，你们也不必妄自菲薄。”
“孙思远的经义，崔皓的策论，李成章的诗赋，都是极好的。陛下虽然没有一一问你们，但你们的文章，本官都看过，心中有数。”
孙思远微微低头，脸色好看了一些。
崔皓神色不变，只是攥着笔的手松了几分。
李成章倒没什么反应，依旧在看他的诗集。
“今日讲《礼记·礼运》篇。”
李侍讲翻开书卷，开始讲课。
他的声音不高，却字字清晰，深入浅出，旁征博引。
从‘大道之行也，天下为公’讲到‘选贤与能，讲信修睦’，再从‘人不独亲其亲，不独子其子’讲到‘老有所终，壮有所用，幼有所长’。
众监生听得入神，不时有人点头，有人若有所思。
宁默也听得很认真。
这些内容他在前世读过不少解读，各家各派的观点信手拈来。
但李侍讲讲的角度，跟他从前看过的那些都不太一样，更贴近这个时代的现实，也更贴合朝廷的施政理念。
这是书本上学不到的东西。
讲了大半个时辰，李侍讲合上书，目光扫过堂内。
“方才讲的，都听明白了？”
众人纷纷点头。
“那本官问你们……”
他顿了顿，缓缓开口道：“《礼运》篇说‘大道之行也，天下为公’。孔子提出‘天下为公’，是希望当时的诸侯做到这一点。可本官问你们，若放在今日，朝廷要推行‘天下为公’，当从何处入手？”
这个问题，比前几日的‘郑伯克段于鄢’更深了一层，也更贴近现实。
堂内安静了片刻。
孙思远第一个举手。
李侍讲点头：“说。”
孙思远站起身，清了清嗓子，朗声道：“学生以为，当从‘选贤与能’入手。朝廷用人，当唯才是举，不拘门第，不论出身。贤者在位，能者在职，则天下可治。”
他说得四平八稳，引经据典，滴水不漏。
“不错！”
李侍讲点点头，示意他坐下，又问：“还有谁？”
崔皓举手，站起身，神色沉稳：“学生以为，当从‘讲信修睦’入手。朝廷与百姓之间，当以信为本。政令一出，便要说到做到；赋税徭役，当取之有度。百姓信服朝廷，则天下安定。”
李侍讲微微颔首，又问：“还有吗？”
李成章放下诗集，站起身，声音清朗：“学生以为，当从‘老有所终，壮有所用，幼有所长’入手。鳏寡孤独废疾者，皆有所养。此乃仁政之始，亦是大同之基。”
他说得简练，却字字在理。
又有几个监生举手，各抒己见，有的说要从‘货恶其弃于地也，不必藏于己’入手，提倡节俭。
有的说要从‘力恶其不出于身也，不必为己’入手，鼓励劳作。
还有的说要从‘谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作’入手，严刑峻法。
李侍讲一一听完，捻着胡须，眼中露出几分赞许。
“不错。”
他点点头，微笑道：“比前几日有进步。”
几个被夸的监生面露喜色，腰板都挺直了几分。
孙思远微微松了口气，嘴角浮起一丝笑意。
然而李侍讲接下来的一句话，却让他脸上的笑意僵了一瞬……
“看来你们把本官昨日说的话听进去了。读书不能只盯着书里的字句，要多想书里没写的东西。你们今日能答到这一步，可见是用了心的。”
他顿了顿，目光落在宁默身上，话锋一转：“当然，这也是因为宁默给你们打开了思路。”
堂内安静了一瞬。
孙思远脸上的笑意彻底消失了。
他低下头，手里的笔攥得咯吱作响。
什么叫因为宁默给你们打开了思路？
难道他们想到这些，是因为宁默？
难道没有宁默，他们就想不到？
崔皓神色不变，只是嘴角微微抿紧了一些。
李成章倒是没什么反应，依旧在看他的诗集，只是翻页的手顿了一下，显得很是从容。
毕竟对他来说……宁默再强，诗词能强过自己？
文章经义策论，让其他人去争就行。
几个方才答过问题的监生面面相觑，脸上都闪过一丝不自在。
李侍讲这话，听起来是夸他们，可细品起来，怎么品怎么不是滋味。
好像他们能想到这些，全是因为宁默的功劳似的。
孙思远深吸一口气，终于没忍住，站起身，拱手道：“李侍讲，学生有一言，不知当讲不当讲。”
李侍讲看了他一眼：“说。”
孙思远抬起头，目光越过众人，直直地落在角落里那道青衫身影上。
“学生以为，宁兄确实有大才，学生自愧不如。可李侍讲方才说，我们能想到这些，是因为宁兄打开了思路……学生斗胆，不敢苟同。”
堂内安静得落针可闻。
所有人的目光都齐刷刷地落在孙思远身上。
李侍讲没有生气，只是淡淡道：“哦？那你说说，你是怎么想到的？”
孙思远挺直腰板，一字一句道：“学生是从《孟子》‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼’这句话想到的。孟子言‘推恩足以保四海’，与《礼运》‘不独亲其亲，不独子其子’一脉相承。学生由此推及，若要推行‘天下为公’，当先从‘推恩’入手，由近及远，由亲及疏。”
他说得条理清晰，引经据典，确实是自己读书得来的见解……
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